Erlebnispädagogik aktuell...

Um aus solchen Methoden tatsächlich eine erlebnispädagogiesche Aktion zu machen bedarf es vor allen Dingen einer pädagogischen Intention, also einer Zielsetzung, was in welcher Form erfahrbar gemacht werden soll.

Beispiele für Erlebnispädagogische Lern/ oder Wirkfelder sind:
- Sozialer Lernen (Gruppenprozesse, Soziale Kompetenzen, Kommunikation etc.)
- Individuelles Lernen oder Persönlichkeitsentwicklung (Vision Quest, Grenzerfahrungen, Selbstkompetenz, Handlungskompetenzen u.v.m.)
- Lernfeld "Mensch und natürliche Umwelt" (Umwelterfahrungen, Naturschutz, Rückbesinnung, Outdoor- Kompetenzen etc.)

Klassische Elrebnispädagogische Settings sind i.d. Regel eingebunden in Klassenfahrten, Schullandheime, Abschlussfahrten, Ferienmassnahmen, Soziale Trainings, Individualmassnahmen, Visionssuchen o.Ä.- je nach Intention und Anforderungsprofil.

Grundsätzlich unterscheiden sich erlebnispädagogische Lernwelten von schulischen insofern, dass bei der erlebnispädagogischen kein linear-kausaler Lernprozess geplant wird (Mensch bekommt WIssen vermittelt um dieses anzuwenden), sondern in einem realen Umfeld das eigene, unmittelbare Handeln mit seinen Konsequenzen real erfahrbar zu machen und so intrinsisches Lernen zu fördern und zu fordern. Es können lediglich Lernwelten angeboten werden, die der Klient dann nach eigener Motivation, Bedarf und gutdünken nutzen kann. Dies widerum kann natürlich durch ein vielfältiges und ansprechendes Gestalten der jeweiligen Lernwelten/Settings gefördert und gefordert werden.

Weitere Infos zu Erlebnispädagogik hier!

Professionell gestaltete Klassenfahrten, Schullandheime oder individuell konzipierte Projekte jeglicher Art bietet das

N.E.W. Institut in Freiburg (www.new-institut.de)
MArie Curie Str. 1
79100 Freiburg
Tel. 0761 401 44 66